Dicționar DPA

Document de stat a eșantionului, corespunzătoare nivelului de învățământ general. Absolvenții de clasa a 9-a se emite un certificat de învățământ general de bază, absolvenții XI (XII) clasele - certificatul de învățământ secundar general.

Nota finală pentru gradul 9 pentru limba română, matematică și două subiecte academice, să renunțe la intervalul de formare, predelyayutsya ca medie a certificatului de examinare și a mărcilor universitare anuale și expuse în numere întregi, în conformitate cu normele de rotunjire matematice.

Certificat de învățământ general de bază, cu distincție și anexa acesteia se eliberează absolvenților de clasa a 9-a, care au urmat cursuri de formare pe programe educaționale ale educației generale de bază, a trecut cu succes atestarea finală de stat și au nota finală a „excelent“ la toate disciplinele curriculum-ului, a studiat la nivelul de învățământ general .

foi de hârtie standard ale unui anumit format, o special elaborat și aprobat de către organul de conducere locale, pentru a forma un clearance-ul participanților DPA Alumni 9 clase într-o nouă formă de răspunsuri la sarcinile de examinare

Examinarea finală de stat este o formă de control de stat (evaluări) absolvenți de dezvoltare IX (X) și XI (XII) clase majore de programe secundare de învățământ primar și secundar, în conformitate cu cerințele standardelor educaționale de stat federale de învățământ secundar.

Examen final de stat absolvenților XI (XII) se desfășoară sub formă de clase de examinare de stat Unite, precum și în formă de bal de stat.

examen final de stat al studenților care stapanesc programele educaționale ale învățământului general de bază se efectuează pentru absolvenții claselor IX.

Versiunile demonstrative ale CMM concepute pentru a instrui viitoarele examene ale participanților, oferă o oportunitate de a obține o idee despre structura și conținutul sarcinilor de examinare, numărul lor, forma, gradul de dificultate. Acestea sunt disponibile în mod public. Sarcini incluse în versiunile demo, nu au fost niciodată folosite și nu vor fi folosite la examene, dar ele sunt aceleași sarcini examen.

Țintele de acest tip conțin elementele de testare, fiecare dintre acestea trebuie să se aleagă răspunsul corect la un multiplu propus. Răspunsuri la atribuirea acestui tip sunt tratate cu ajutorul unui program special de calculator, fără participarea experților de subiect. Kimy pe anumite subiecte de examen (literatură și matematică) nu conține acest tip de muncă.

Țintele de acest tip conțin elementele de testare, fiecare dintre care este necesară pentru a da un răspuns scurt, constând din unul sau mai multe cuvinte, litere sau cifre. Răspunsuri la atribuirea acestui tip sunt tratate cu ajutorul unui program special de calculator, fără participarea experților de subiect.

Țintele de acest tip conțin elementele de testare, fiecare dintre care este necesară pentru a da un răspuns sub forma uneia sau mai multor propoziții sau formule. Validarea răspunsurilor la aceste sarcini se realizează de către independent instruit special de experți care fac obiectul unor criterii de evaluare clar definite. Rezultatele evaluării experților sunt introduse într-un calculator și prelucrate.

Un proces de evaluare formală (a se vedea.) Care se termină evaluarea cantitativă; în cazul măsurării pedagogice este evaluarea nivelului de studii realizate.

Materiale de control de măsurare - examen materiale de diferite tipuri, care a emis participanților DPA examen (task-alegere, răspuns scurt, sau cu un răspuns detaliat și colab.). KIM dezvoltat în conformitate cu standardele guvernamentale federale componenta de învățământ general. Dezvoltarea CMM de către specialiștii FBGNU FIPI.

Elementele codificator ale conținutului și a cerințelor pentru prepararea unui subiect pentru a produce probleme de măsurare de control la examenul final de stat este unul dintre documentele care reglementează dezvoltarea materialelor de măsurare de control (KIM) GIA. componentă elaborați pe baza educației de bază standardele guvernului federal.

comisii de conflict stabilite în fiecare entitate componente ale Federației Ruse, sunt destinate să asigure obiectivitatea evaluării documentelor de examinare și soluționare a litigiilor care decurg din comportamentul OGE.

Persoanele implicate pentru a obține controlul pe parcursul studenților finale de examinare de stat care stapanesc programele educaționale ale învățământului de bază sau de învățământ secundar.

Participanții cu dizabilități, adică, având lipsește în fizică și (sau) dezvoltarea mentală: surzi, tare de auz, orb, cu deficiențe de vedere, cu tulburări de vorbire severe, cu tulburări ale sistemului musculo-scheletice și alte persoane, inclusiv copii cu dizabilități.

Pentru participanții cu dizabilități sunt organizate examenele luând în considerare nevoile lor speciale, responsabilizarea individuală și de sănătate.

Autoritățile publice locale implicate în managementul educațional

Persoanele implicate în organizarea și desfășurarea OGE. De regulă, este ONG-ul profesori, care se desfășoară examenul. La numirea organizatorii ar trebui să fie posibil să se prezinte PES în momentul examinării profesorilor supuse la corespunzătoare sau unei teme academice (matematică - fizică, istorie - științe sociale). Structura organizatorilor PES nu ar trebui să fie incluși profesori ai ONG, ale căror absolvenți treci OGE în PES.

educație de management Organism, autorizat și anume autoritatea executivă a subiectului România, efectuarea controlului în domeniul educației.

Punctul initial - un punctaj preliminar care se obține prin însumarea directă a numărului de răspunsuri corecte, fiecare dintre care are un raport definit. Fiecare activitate finalizată este estimat de către unul sau mai multe puncte. Punctele principale sunt traduse într-o notă pe o scară. Dezvoltat de puncte de transfer primar la scară experți FIPI în marca pe o scară pentru certificarea finală de stat a absolvenților de școală de bază sunt de consultanță în natură.

Verificarea lucrărilor de examen ale studenților comisiei subiect a făcut subiectele academice relevante. Componența comisiilor subiect pentru fiecare subiect a implicat persoane care îndeplinesc următoarele condiții (în continuare - experți): învățământul superior; conformitatea cu cerințele de calificare stabilite în directoare de calificare și (sau) standarde profesionale; experiență de muncă în organizații angajate în activități educaționale și implementarea de programe educaționale de învățământ general, secundar, secundar profesional (cel puțin trei ani); document de prezență care atestă formarea profesională suplimentară, care include o componentă practică (cel puțin 18 ore) a lucrărilor de examinare eșantion de evaluare, în conformitate cu criteriile de evaluare pentru documentele de examinare corespunzătoare subiect academic, Rosobrnadzor determinabile. Managementul general și coordonarea activităților comisiei subiect la subiect școlar adecvat își desfășoară președintele.

Elevii din clasa a 9-a, nu a recunoscut sau nu a admis DPA, la latitudinea părinților sau reprezentanților legali reținute pentru re-formare, sau de a primi un certificat de formare eșantionului stabilit. Persoanele care au primit un certificat, un an are dreptul să treacă examenul final de stat, ca student extern. În acest caz a avut loc înainte de examenele DPA acele subiecte pe care Ajutorul expuse mărci nesatisfăcătoare.

comisiilor de examinare teritoriale (FEC) sunt fiecare organizație subekteRumyniyadlya și conducerea absolvenților GIA de 9 clase și drepturile studenților la comportamentul ei. Energia creată de către autoritatea executivă a subiectului Federației Ruse, implicat în educație de management.

Compoziția sectorului de combustibil și energie a inclus reprezentanți ai OBC RF subiect, districte municipale și cartiere urbane, OU inițial și învățământul secundar profesional, OC, servicii de predare metodist la un raport care să asigure reprezentarea tuturor părților interesate.

Pentru a asigura obiectivitatea în evaluarea calității cunoștințelor absolvenților sunt supuse Comisiei Energiei (subcomitet) pe subiecte generale care efectuează inspecția și evaluarea activității studenților.

Componența comisiilor subiect includ lucrătorii Shelter pedagogice, metodiști, profesori DU de învățământ profesional primar și secundar pe profilul obiectivului teritorial al Comisiei pe bază de paritate.

Stat federal instituție științifică „Institutul Federal pentru Educație de măsurare“ - instituția responsabilă pentru organizarea controlului de dezvoltare de măsurare materiale UTILIZARE: OGE și GVE.

Stat federal Instituția „Centrul de testare federal“ - instituția responsabilă pentru asigurarea procesului de examen: OGE și GVE, precum și prelucrarea rezultatelor examenului: OGE și GVE la nivel federal.

Experții-profesori de un anumit subiect, care sunt implicate în prelucrarea și evaluare a sarcinilor cu răspuns detaliat. Persoanele care îndeplinesc următoarele cerințe:

• învățământ superior;
• conformitatea cu cerințele de calificare stabilite în directoare de calificare și (sau) standarde profesionale;
• experiență de muncă în organizații angajate în activități educaționale și implementarea de programe educaționale de învățământ general, secundar, secundar profesional (cel puțin trei ani);
• document de prezență care atestă formarea profesională suplimentară, care include o componentă practică (cel puțin 18 ore) a lucrărilor de examinare eșantion de evaluare, în conformitate cu criteriile de evaluare pentru documentele de examinare corespunzătoare subiect academic, Rosobrnadzor determinabile.