Standarde profesionale în tot ceea ce Uniunea nu este de acord cu Ministerul Muncii

Opiniile lor în ceea ce privește punerea în aplicare a standardelor profesionale și parțial contravine poziției Ministerului Muncii, și-a exprimat Obscherumynsky educație unire. Asta clarifică și nu este de acord cu ceea ce?

Prevederile standardelor profesionale și punerea în aplicare a acestora a algoritmului nu numai că ridică întrebări pentru angajatori, care ar trebui, în practică, punerea în aplicare a legislației, dar, de asemenea, să rămână o chestiune de dezbatere în dezvoltarea comunității lor. Opiniile lor în ceea ce privește punerea în aplicare a standardelor și parțial contravine poziției Ministerului Muncii, și-a exprimat Obscherumynsky educație unire. Asta clarifică și nu este de acord cu ceea ce?

Să ne insista asupra celor mai importante teze de scrisori referitoare la instituțiile de toate profilurile de activitate.

Ce este un „pas cu pas“?

Prin n. 1, 584 2 Rezoluția № standarde profesionale cu privire la cerințele de calificare agențiile guvernamentale sau municipale aplicabile în fazele respective, pe baza planurilor. Uniunea indică faptul că eliminarea de aplicare implică o perioadă suficient de lungă de organizare pe parcursul căreia trebuie să fie puse în aplicare activitățile planificate.

Cum de a crea o listă de standarde profesionale?

La elaborarea standardelor care urmează să fie aplicate de listă, luați în considerare următoarele:

1) O listă este reprezentativă pentru o anumită instituție - nu poate fi aceeași pentru toți. Completarea listei depinde de personalul de personal în temeiul, care stabilesc competența șefului instituției;

3) care nu sunt incluse în lista de standarde care există sub formă de proiect sau aprobat, dar care nu sunt încă în vigoare.

Cum de a determina nevoile de formare ale angajaților?

Conform revendicărilor. . „B“ Rezoluțiile revendicării 1 № 584 au nevoie de educație profesională (inclusiv opțional), o pregătire profesională a angajaților este detectată pe baza analizei:

cerințele de calificare ale standardelor profesionale;

calificările personalului instituției (nivelul de cunoștințe, aptitudini și experiența angajaților).

De exemplu, în cazul în care calificarea membrului personalului nu îndeplinește cerințele de educație și formare, de stabilire a standardelor de standarde profesionale pentru punerea în aplicare a planului ar trebui să includă informații cu privire la acțiunile instituțiilor pentru a depăși această discrepanță. În cazul în care calificarea angajaților îndeplinește cerințele menționate, dar este necesar să se obțină educație profesională continuă pe profilul activității lor (care, în special, este important pentru educatori și profesioniști din domeniul sănătății [2]), în planul trebuie să fie efectuate și aceste evenimente.

Astfel, există două motive pentru includerea planului de instruire a angajaților (este în virtutea paragrafelor „b“ din alineatul 1 din Decretul № 584 este o parte integrantă a planului de implementare a standardelor profesionale ..): Necorelarea cerințelor angajaților de educație ale standardului și de formare obligatorii, din cauza legislației industriei .

Ce documente sunt corecte?

Sindicatul învățământului consideră că acum, în punerea în aplicare a standardelor profesionale, trebuie să modificați numai acele acte locale și alte documente ale instituțiilor care reglementează desfășurarea activităților de formare. În special, aceasta poate include:

Șefii de instituții vor trebui să decidă pentru ei înșiși ce poziție să adere la - modul în care în mod activ și pe ce scară să se pregătească pentru aplicarea standardelor profesionale.

1) o convenție colectivă (în cazul în care modificările necesare în condițiile și ordinea de angajator și angajați pregătirea pe care o primesc educație profesională suplimentară);

2) actul normativ local, determinarea formei de formare și de formare profesională suplimentară a angajaților, lista profesiilor solicitate și specialități;

3) acorduri adiționale la contractele de muncă (în ceea ce privește asigurarea obligațiilor angajatorului de a efectua formarea profesională sau de pregătire profesională continuă a angajaților în cazul în care este o condiție de exercitare a anumitor activități);

4) fișele de post ale angajaților individuali (în ceea ce privește modificările cerințelor de calificare);

5) acorduri cu angajații cu privire la dreptul la formare și educație profesională, încheiat în baza art. 197 TC RF.

Pentru a lua în considerare dacă standardele în determinarea taxelor lucrătorilor?

Potrivit formarea Uniunii, în determinarea taxelor lucrătorilor este recomandabil să continue să fie ghidate de directoare de calificare.

Dacă să utilizeze standarde în evaluarea performanțelor?

La această întrebare unirea dă un răspuns negativ. Temeiul juridic pentru utilizarea oricăror instrumente dezvoltate pentru aplicarea standardelor profesionale în timpul evaluării performanțelor, nu, cu toate că în unele standarde, există încă o referire la o astfel de utilizare.

Standardele conțin o referire la utilizarea lor în evaluarea performanțelor