Agent 2 Densitate
Dezvoltarea fizica Lecții pe „Densitatea substanței.“
Muharramova Gulnara Munipovna, profesor de fizică
Lecția Obiective: 1. Formarea: - introduce o nouă caracteristică a corpului (materie) - densitatea;
- clarifica semnificația fizică a densității;
- unități de formula de calcul de densitate de ieșire;
2. Dezvoltarea. - formarea de gândire independentă, posibilitatea de a compara,
analiza, trage concluzii;
3. Educațională. - dezvoltarea interesului informativ al elevilor la subiect și
subiect, în general, își lărgească orizonturile;
- , dispozitive de manipulare atentă atentă;
acuratețea înregistrărilor în notebook-uri, disponibilitatea manualelor
și articole de papetărie.
Tipul de lecție. învățarea unui nou material de lecție
metode. slovesno- vizual-practice
echipamente. echilibru cântare cu greutăți, două bare
Demonstrație. set demonstrație de corpuri de masă egală, același volum
Echipamente tehnice. calculator, ecran, proiector multimedia
I Organizarea momentul
-da o atitudine mentală corectă: „În fețele voastre am vedea că astăzi aveți o stare de spirit buna. Să lucreze în clasa de astăzi, astfel încât starea de spirit a rămas la fel, și poate deveni chiar mai bine "
-a crea starea de spirit normală de lucru. „Du-te la clasă.“
II. cunoștințe de sprijin Cedl
Profesor. La ultimele lecții am studiat prima substanță sub formă materii-. Care este problema? Să ne amintim structura internă a substanței.
- Substanța compusă din molecule (sau atomi), cu o distanță între ele. Molecule muta moleculele interacționează ... ...
Profesor - Ce stare a materiei.
- Gaz, lichid și solid.
III. Motivația activității educaționale a elevilor
Profesor Imaginați-vă că geologii au descoperit depozite de petrol. Volumul depozitelor știu. Cum de a determina masa uleiului? Evident, o mulțime de ulei, putem calcula dacă știm masa per unitate de volum (1 m 3) și volumul. Prin urmare, cunoașterea masei pe unitatea de volum a materialului este de mare importanță pentru activitatea practică a omului. În fizică se numește densitate osoboe-.
Elevii înregistrează tema lecției. Profesorul spune obiectivul lecție. (Slide)
Știu.
1. Care este densitatea?
2. Așa cum determinat de densitatea?
3. Formula de calcul a densității
4. Măsurarea densității unitate.
Cunoscând densitatea, să învețe să identifice compoziția chimică a substanței.
IV. Percepția și material de învățare
- Linie. Volumul este produsul de dimensiuni trei laturi V = a b c.
Cadru didactic - volum Substanțele solide de formă arbitrară nu poate fi măsurată cu o riglă. Puteți folosi cel mai simplu mod.
- cilindrul gradat (pahar de laborator), folosit pentru măsurarea volumului de lichide sau solide. Dacă turnați lichidul din cilindrul gradat pentru a determina volumul său, și apoi picătură la solid, nivelul de lichid crește. Diferența dintre aceste două volume este volumul solid. (Slide)
Profesor Se măsoară barele de volum, cu un conducător și înregistrează rezultatele pe o foaie de hârtie, pe care am pus pe fiecare birou. Ce răspunsuri au fost obținute?
- Volumele de cadavre au dovedit la fel.
Profesor - Ce altceva ai învățat să identifice la ultima lecție?
Profesor - dreapta. Cu ajutorul dispozitivului?
- Cu cântare de pârghii.
Profesor - dreapta. Se determină masa barei cu ajutorul greutăților, în picioare pe birou. Se înregistrează rezultatele pe aceeași foaie. Dacă masa de diferite organisme sunt la fel?
Master - Organele de materiale diferite, dar au aceeași cantitate de mase diferite. (Slide)
Pentru claritate, un set de cilindru greutăți ceașcă din fier, din aluminiu pe druguyu-.
Ce fapte pot fi văzute de la observația?
- Un corp este format din fier, drugoe- aluminiu. Vzhel = Valyum. Mass masa de fier mai mult aluminiu.
Profesor - Cum explicați acest lucru?
-substanță de masă. conținută în 1 cm3 sunt diferite, adică, densitate diferită.
Cadru didactic - Dacă luați cele două bare. unul din cupru, cealaltă din aluminiu, se poate observa că volumul cilindrului de aluminiu este de aproape patru ori mai mult cupru (pus pe scara). De ce echilibrul este în echilibru?
- Ei au mase egale
Maestru de fier fascicul de masă m 1 are un volum de 0,13 m 3 o masă de gheață este de 1 m - 1,1 m 3 volum adică de aproape 9 ori mai mult (slide). Caroseriile fabricate din diferite substanțe la aceeași greutate au volume diferite. (Slide)
Profesor - Ce se poate oferi pentru a explica ceea ce a văzut?
- Greutatea 1 cm3 este diferit, adică densitatea organismelor sunt diferite.
Profesor - explica sensul densității cuvintelor, folosind cunoașterea structurii interioare a materiei.
- Atomii de fier și aluminiu au diferite mase și spații diferite între ele.
Profesor - Ce determină densitatea materiei?
Cantitatea fizică ce arată o masă pe unitatea de volum a materialului, numit densitatea. (Slide)
Pentru a găsi densitatea materialului, este necesar să se determine masa și volumul corpului.
Profesorul oferă un exemplu.
Profesor. Pentru a afla cum să găsiți densitatea aspectul substanței la un exemplu. O bucată de gheață volum de 4 m 3 are o greutate de 3600 kg. Pentru a determina cât de mult în masă este conținută în 1 m3 de gheață (densitate de gheață).
- La 1 m 3 de gheață conținea 900 kg. Astfel, densitatea de gheata este de 900 kg per 1 m3.
Profesor Cum este am identificat?
- 3600 kg / m 3, 4 = 900 kg / m 3
UchitelChtoby determină densitatea materialului, este necesar de greutatea corporală, împărțit la volumul său.
În consecință, densitatea unei cantități fizice, egală cu raportul dintre greutatea corpului la volumul său. Scurtă definiție este scris ca: densitate = masa / volum. (Slide)
Vom introduce notația: ρ - densitatea materialului (o literă grecească citește „ro»), m este masa corpului, v- volumul său. Apoi obținem formula pentru calcularea densității: ρ = m / V (slide)
Ca orice densitate cantitate fizică are propria sa dimensiune.
În ce unități se măsoară prin densitatea?
Elev analiza formulei spune. kg / m3 sau g / cm3
Master SI densitate masurata [kg / m3]. Frecvent densitatea se măsoară în [g / cm3].
Fizkultminutka. Băieți, știți deja că efectul asupra terminațiilor nervoase din mâinile noastre, lucrăm aproape întregul nostru organism. Așa că vă sugerez pat pat și nu doar atât, și cu sens. Imaginați-vă că palmele noastre moleculă și care determină mișcarea moleculelor?
De aceea, ascultam mine și cred că modul în care ar trebui să miște mâna noastră. Rapid sau lent? Deci, este foarte frig. Puțin mai cald, mai cald. Foarte cald. Și încă o dată m-am simțit rece.
Și acum nu ne putem răni să se miște în jurul valorii. Imaginați-vă că suntem lichide în termometru. Temperatura - 0. -10 0. 30 0 0. + 30 0. +50 0.
densitate Profesor de materie au fost deja identificate de către oamenii de știință. Din manual pag. 50, 51 veți găsi un tabel cu densitate de substanțe în stare solidă, lichidă și gazoasă. Este important de menționat faptul că aceeași substanță are diferite densități în diferite state.
De exemplu, densitatea apei este de 1000 kg \ m 3. lda- 900 kg \ m 3 de apă și para 0,59 kg / m 3. De ce sunt diferite? (Slide)
Găsiți tabelul privind densitatea aluminiului.
- 2700 kg / m3 sau 2,7 g / cm3
Profesor - Ce cuvintele: „Densitatea de aluminiu este egal cu 2700 kg / m 3“?
Prin definiție, densitatea de 1 m 3 din aluminiu are o masă de 2700 kg și 1 cm3 de aluminiu are o masă de 2,7 g Putem spune că densitatea aceleiași substanțe?
- Da, deoarece este posibil ρ = 2700 kg / m 3 = 2700 · 1000 g / 1000 cm3 000 = 2,7 g / cm3.
-În profesorul de câte ori numărul de 2700 mai mult de 2,7.
Profesor - Deci, dacă faci calculele necesare pentru a transfera valoarea densității de 2700 kg / m 3 g / cm3 de câte ori acesta trebuie să fie redusă?
Profesor - Ce operație aritmetică?
Master - Și, în schimb, să transfere 2,7 g / cm 3 kg / m3.
- Creșterea în 1000, pentru a se multiplica.
Profesor Acordați atenție la densitatea mesei în tutorial și pentru a găsi substanțe cu cea mai mare și cea mai mică densitate de solide, lichide și substanțe gazoase.
- Cel mai dens solid osmium- 22 600 kg / m 3. Cel mai dens lichid-mercur (13600 kg / m3).
Profesor Ei bine, acum ne găsim compoziția chimică a substanței, cunoscând densitatea
Profesorul scrie pe tablă. densitatea materialului este de 19300 kg / m 3. Care este problema?
Elev de lucru cu masa spune că această substanță constă din aur.
V. Formarea de competențe.
Profesorii au nevoie pentru a determina densitatea corpurilor materiale și știind că, să cunoască compoziția chimică a materialului. Cum să-l definească?
- Am calculat volumul de bare, apoi folosind greutăți, am învățat o mulțime de corpuri. În final, folosind formula ρ = m / V determină densitatea materiei. Din tabel se uite anumită densitate corespunde oricărei substanțe.
Profesorul evaluează activitatea studenților ... În general, întreaga clasă a fost determinată cu succes compoziția chimică a barelor materiale.
VI. Consolidarea noi cunoștințe
sarcini de calcul: (slide)
Exprimat în greutate kg corp: 2,5 m, 0,25 g, 300 g, 150 mg, 30 g, 3000 g
2. Bucată de volum de cărbune de 20 cm3 are o greutate de 50 g.Imeet minereu ea sau impurități nu?
Profesor Ce e afară?
1. Sa întâlnit cu noua densitate velichinoy- fizică?
2. Densitatea materialului care definește masa substanță conținută în unitatea de volum (1 m 3 la 1 cm 3)
3. Densitatea se măsoară în 1 kg / m3 sau 1 g / cm3
4. învățat să determine densitatea substanței conform formulei: ρ = m / V
5. Cunoscând densitatea corpului învățat să identifice compoziția chimică a substanței.
6. Invatati tabele de lucru densități solide, lichide și substanțe gazoase.
Profesor - Ce trebuie să știți densitatea materiei?
- Cum de a determina masa de caramida cu o riglă?
VIII. teme pentru acasă
§ 21, povestea planului; Ex. 7 (1.2) pe cale orală; individ dispus. misiuni
Determinarea densității solide
Determinarea volumului corpului