Cum de a pregăti temele pentru limba română

Cum de a pregăti temele pentru limba română

1. Pentru a începe, studentul trebuie să pregătească un loc de lucru.

2. În primul rând, în cazul în care pentru a începe să facă temele - este de a învăța toate regulile necesare.

3. Odată ce copilul a învățat regulile, chiar și pentru a face un loc de muncă mai ușoară.

4. El va citi cu atenție lucrarea, pentru a înțelege, și numai apoi să efectueze.

5. Dacă lucrarea este scris, este necesar să se separe munca de clasă de la domiciliu, precum și pentru emiterea unei mărci pentru munca lor să treacă două rânduri.

6. Primul pas este de a citi textul și scrie în caiet „teme“ camera dvs. exercițiu. Toate acestea sunt scrise cuvinte.

7. După aceea, dictându-l la sine, în silabe sau cu voce tare la el însuși, copilul scrie textul.

8. Textul fiecărui elev de locuri de muncă începe cu linie roșie (2 cm).

9. Necesitatea de a scrie pur scrierii de mână, lizibil, fără corecții, remedieri multe, conformitatea cu câmpuri.

10. Toate tipurile de lucrări scrise de student trebuie să poarte o tijă albastru minge. Este interzis să scrie cu cerneală de culoare roșie și altele. Toate paginile notebook ar trebui să fie curate. corectarea erorilor se face incorect scrisori scrise de scris slash tăiat; și în loc să-l dreapta sus. nu ar trebui să urmărească scrisoarea de mai multe ori. Dacă trebuie să înlocuiți cuvântul, parte dintr-o propoziție sau o propoziție întreagă, se recomandă, în acest caz, barată scris de o linie subțire, dar nu folosiți paranteze, după cum paranteze sunt semnul de punctuație.

11. Nu este permis să utilizeze o bandă de cauciuc, un corector. Murdar, neglijent și nu în scris în mod clar locul de muncă profesorul nu acceptă cecuri și oferă studentului de a face treaba din nou.

12. Odată ce ați făcut sarcina principală, este necesar pentru a face treaba pentru exercitarea. În mod corespunzător în scris off text fără sarcini gramaticale este estimată numai la „3“.

13. Toate subliniere și analiza morphemic efectuate numai în creion grafit.

Memento-uri de teme în limba română 7-8 clase.

Funcționarea începe cu operarea pe erori.

Citește exercițiul de atribuire.

Citiți întregul exercițiu. Îndeplini sarcina pe cale orală pentru ea.

Faceți exerciții în scris. Asigurați-vă că pentru a verifica munca lor.

Reguli cheating propunere sau text.

Citiți propozițiile, text.

Citiți cu atenție fiecare propoziție. Amintiți-vă cum se scrie fiecare cuvânt.

Pentru a scrie off părți sau propoziții întregi.

Verificați dacă ați copiat corect.

Verificați vocalelor neaccentuate în rădăcina cuvântului.

Pune în cuvântul stres.

Pick up câteva cuvinte înrudite.

Mark și vocalei rădăcină pe care doriți să verificați.

Alegeți cuvântul de verificare.

Verificați munca.

Amintiți-vă! În verificarea și cuvintele scrise una ita aceeași vocale auditate.

Citește întregul text.

Citiți prima teză, având în vedere că un cuvânt.

Vorbește o propoziție fără a uita la text.

Citiți-l din nou, și amintiți-vă ortografia cuvintelor.

Scrie o propunere, în prezent dicteze cuvânt de silabe.

Citește ce este scris.

A se vedea scris în carte.

Instrucțiuni în citire

Citiți cu atenție articolul, poveste.

Marcați cuvintele, al cărei sens trebuie explicate.

Răspundeți la întrebările de la sfârșitul textului.

Se prepară o repovestire a textului.

Nume actorii.

Cum de a face un plan de poveste?

Citiți povestea cartografiat partea sa.

Se împarte povestea în părți.

Citește prima parte, cu denumirea ei.

Același lucru a fost facut pe alte parti.

lecții de gătit începe cu lucrările pe poezie.

citește în liniște un poem cu voce tare. Îmi amintesc că am citit un poem să-și amintească. Aflați toate cuvintele necunoscute și expresii.

Citiți cu voce tare un poem. Când citiți încerca să prindă melodia și ritmul.

Citește o poezie pentru a treia oară cu voce tare și expresivitate.

După două minute, se repetă de 2-3 ori pe poem din memorie, dacă este necesar, se uită la text. Încercați să vă imaginați evenimentele sau starea de spirit descrise în poezie.

După 3 ore, se repetă de 2-3 ori pe poem, fără a uita la text.

Inainte de a merge la culcare din nou repeta versetele.

A doua zi dimineața, la prima citire, și apoi spune poemul din memorie.

Memorând text mare

Împărtășim poemul pe care trebuie să învețe, în catrene de pasaje semantice.

Află primul pasaj.

Învață un al doilea pasaj.

Se repetă prima și a doua pasaje vmeste6.

Aflați de-al treilea pasaj.

O scurtă descriere a documentului:

Tema - una dintre cele mai importante elemente ale procesului de învățare a limbii române. Acestea sunt efectuate în mod sistematic și necesită student arunca stnosti e. Este necesar să se ia în considerare problema organizării muncii casnice ca fiind una dintre cele mai presante probleme de optimizare și de normalizare a districtului educațional și studenții bootabil.

Tema limba română - lucru independent, permite studenților să-și consolideze cunoștințele dobândite, pentru a lucra conceptele pe care RA din motive, cu toate acestea dificilă; t. e. lucrarea contribuie la dobândirea nu numai competențe, ci și competențe, un mijloc important de formare pentru auto-educare.

Tema nu este doar un mijloc de control al activităților de învățare al elevilor, dar, de asemenea, un mijloc de auto-control. Bine temele, de asemenea, a provocat să încurajeze cadrele didactice, promovează interesul pentru acest subiect.

În contextul intensificării formării este deosebit de important TION organiz drept și temele; Acest lucru ridică o serie de probleme care sunt asociate cu îmbunătățirea procesului educațional și de sănătate școală.