De ce sunt profesori atât de diferite salariu - blog-ul de educație publică inspector

anterior ◈ următoarea

În aproape toate regiunile din România, cu câteva excepții, salariile profesorilor mai mare decât salariul mediu al Federației. Cu toate acestea, diferența de salarii în anumite regiuni este foarte mare.







Diferența de salarii, uneori la fel de mare, tipic pentru diferitele instituții de învățământ și profesori într-o organizație educațională specifică (în continuare - organizația).

1.Velichina plăti pentru profesori depinde de locul lor de reședință, așa cum este determinat de nivelul salariului mediu în economia regiunii: cu cât este în regiune, cu atât mai mult profesorul ar trebui să primească. Mai mult decât atât, în unele regiuni ale districtului sunt coeficienți care, de asemenea, afectează în mod semnificativ salariul.

2.In salariile profesorilor afectează nu numai la locul de reședință, dar, de asemenea, educația, experiența de muncă, calificări, volumul de muncă, realizările personale, inclusiv disponibilitatea de premii de stat sau însemnele departamentale, gradul, etc. precum și mediul în care lucrează, calitatea și rezultatele activității sale, numărul de studenți în organizație, cantitatea de salarizare și de alți factori.

  • fix (de bază);
  • compensare;
  • stimulatoare.

Pentru unele succese, realizările profesorilor se poate acorda primă o singură dată. Cu toate acestea, prima lunar - mai degrabă excepția decât regula.

Porțiunea de bază este împărțit în general și special. Partea generală depinde de numărul de ore care îndeplinește profesorul (sarcină clasă), numărul de elevi din clasă. Partea specială - aceasta este ceea ce face profesorul, în plus față de lecțiile (de încărcare extracurricular): realizarea de proiecte pentru profesori, notebook-uri de control, managementul clasei, studiu superintendence, cursuri pentru copii supradotați, suplimentul pentru munca în clase speciale, etc.

Plățile compensatorii pentru a ține seama de activitatea profesorului în condițiile speciale. De exemplu, un profesor de chimie funcționează cu reactivi dăunătoare.







De obicei, organizațiile de salarizare este format din două părți: o bază și stimulatoare.

În prezent, există trei modele de sisteme de remunerare, care se bazează pe anumite principii generale:

1.Fond salarii (salarii) ale fiecărei organizații formate pe baza ratei pe cap și se calculează cu ajutorul formulei: salarizare = N * Y,

unde N - standard, valoarea pe elev, stabilit în subiect al Federației Ruse,

Y - numărul de elevi din organizație.

Organizația primește bani în conformitate cu alocarea (municipale) de stat pentru educația fiecărui copil - numărul de copii, și nu pe baza instituției de învățământ cum ar fi sau displace autorităților locale.

Organizația se străduiește să creeze un mediu atractiv pentru fiecare elev și decide care ei Montura această nevoie;

2. Organizația face propriul volum de personal adus la mijloacele sale. Ea urmărește să creeze personal optimă, în conformitate cu prioritățile, în special programele sale educaționale, creșterea costurilor forței de muncă în primii membri ai personalului;

Plata 3.Fond Organizația Muncii este împărțit într-o bază și o parte catalitică.

o parte de bază a fondului de plată a organizării muncii prevede plăți către angajați permanent parte din salariul lor (pentru îndeplinirea îndatoririlor oficiale, ținând seama de volumul de muncă și condițiile de muncă).

Stimularea o parte a plății salariilor este distribuit organizație cu participarea organizației de management public-stat pentru indicatorii stabiliți pentru calitatea angajaților de organizare a muncii (nu și pentru creșterea volumului muncii prestate);

4. În salariile profesorilor sunt luate în considerare nu numai orele de școală, dar și alte tipuri de activități pe care le efectuează:. Birou superintendence, verificarea notebook-uri, ceea ce face SIDA și notițe vizuale, consultarea cu părinții, etc;

director 5.Zarplata al organizației este proporțională cu salariul mediu al cadrelor didactice, motivarea el nu a umfla statele dincolo de necesitate, ci pentru a asigura un nivel acceptabil de remunerare a cadrelor didactice;

6. În fiecare regiune, luând actele juridice necesare. Instituțiile de învățământ sunt acceptate acte normative locale privind remunerarea: Prevederile contractelor colective de muncă, legislația muncii, elaborarea de indicatori, criterii de evaluare a calității muncii, comisii publice sunt formate pe distribuția de componente de stimulare, și altele.

Notă. Cea mai mare parte a bazei, mai mici plățile de stimulare, și vice-versa. În acest caz, trebuie remarcat faptul că, din cauza organizației de plată a salariilor salariile salariale pentru toți angajații organizației, inclusiv și personalul administrativ și de conducere.

A se vedea, de asemenea, în acest blog:

La pregătirea materialelor utilizate site-uri:







anterior ◈ următoarea