După cum se arată în imagine, „un cont oral de școală oamenilor“

Mulți au văzut pictura „calcul mentală în școală tradițională.“ La sfârșitul secolului al 19-lea, masă de școală publică, profesor inteligent, copii prost îmbrăcați, în vârstă de 9-10 ani, cu entuziasm încercând să rezolve problema în mintea ta scrisă pe tablă. Primul răspuns este decis în conformitate cu urechea profesorului, șopti că alții nu-și piardă interesul.

Acum, uita-te la problema: (pătrat 10 + 11 + 12 pătrat în pătrat 13 + 14 + la pătrat la pătrat) / = 365.

La naiba! La naiba! La naiba! Copiii noștri în vârstă de 9 ani, nu va rezolva această problemă, în orice caz, în minte! De ce copiii viermănos și desculț în școala din sat, o bucată de lemn o cameră fusese învățat atât de bine, iar copiii noștri sunt învățați așa de rău?!

Nu te grăbi să displace. Priviți cu atenție la imagine. Nu crezi că profesorul pare prea inteligent, într-un fel profesorale, și îmbrăcat cu o cerere clară? De ce în clasă un astfel de tavan înalt și cuptor doroguschy cu gresie gresie alb? Este privit școlile din mediul rural și profesori în ele?

Desigur, ei nu arata la fel. Imaginea se numește „cont S.A.Rachinskogo școală populară orală.“ Sergey Rachinsky - profesor de botanică la Universitatea din Moscova, oameni cu anumite obligațiuni de stat (de exemplu, amice procurator Pobedonostsev Sinod), proprietarul - în mijlocul vieții a scăzut totul, a mers la moșia sa (Tatevo în provincia Smolensk) și a început acolo (desigur, cheltuiala proprie) școală publică experimentală.

Școala a fost o clasă care nu înseamnă că acesta este predat timp de un an. Într-o astfel de școală, apoi a predat timp de 3-4 ani (și școli de doi ani - 4-5 ani, într-o perioadă de trei clasa - 6 ani). Cuvântul de o singură clasă a însemnat că copiii de trei ani de studiu constituie o singură clasă și un profesor lucrează cu ei toate într-o singură lecție. A fost destul de o afacere de complicat: în timp ce copiii de un an de formare a făcut câteva exerciții de scris, al doilea an de copii au declarat la bord, al treilea an al copiilor citesc manualul, etc. și profesor plătit alternativ atenție fiecărui grup.

În al doilea rând, Raczynski crezut că țăranii utile și necesare pentru a lua rapid în minte. Raczynski de predare teoria matematică a puțin interes, dar scorul verbal în școala lui, el a pus foarte bine. Elevii răspund în mod ferm și rapid ca depozit cu rubla trebuie acordată persoanei care cumpără un 6 3/4 morcovi lira 8 1/2 penny per pound. Cuadratura imaginea în imagine, a fost cea mai complexă operațiune matematică pentru a studia la școala lui.

Raczynski a fost un entuziast adevărată. Școala a fost toată viața lui. Copiii de la Racha a trăit într-un cămin, și au fost organizate în comună: au efectuat toate activitățile casnice în sine și școală. Raczynski, care nu a avut nici o familie, petrec cu copiii tot timpul, de dimineața devreme până noaptea târziu, și ca el a fost un om foarte bun, generos și sincer legat de copii, impactul acesteia asupra studenților a fost copleșitoare. Apropo, primul copil care alege să conteste Raczynski a dat un morcov (în sensul literal al cuvântului, așa cum biciul el nu a fost).

Raczynski a scris articole educaționale populare și a continuat să se bucure de o anumită influență în cercurile intelectuale ale capitalei. A fost cea mai importantă introducerea ultravliyatelnym Pobedonostsev. Sub influența unor idei Racha autoritate spirituală a decis că județul nimic școlar va - liberalii invata copii buni nu - și în mijlocul anilor 1890, a început să se dezvolte propria rețea de școli bisericești independente.

În ceva școlile parohiale erau ca scoala Racha - au avut o mulțime de limba slavona și rugăciuni, iar elementele rămase au fost reduse în mod corespunzător. Dar, din păcate, nu se transferă la demnitatea Tatev School. Preoți școală de afaceri interesați în școli mici, controlate cu un băț, nu predau în aceste școli și profesori angajat al treilea cel mai mult și să le plătească mult mai puțin decât în ​​școlile zemstvă. Agricultorii parohie displăcea școală pentru că au dat seama că nu există aproape nici o rugăciune ne învață util ca acestea erau suficient de interesați. Apropo, profesor de școală a bisericii, recrutați din paria clerului, au fost unul dintre cele mai revoluționat grupuri profesionale ale timpului, și este prin intermediul lor sat este pătrunde în mod activ de propagandă socialistă.

O școală mai comună Zemstvei este destul de diferit de la școală Racha. Pentru început, a crezut Zemstvos legea lui Dumnezeu complet inutil. Pentru a abandona învățătura sa ar putea să nu, din motive politice, astfel încât zemstvos deoarece acestea ar fi putut să-l împins într-un colț. Legea lui Dumnezeu a învățat preotul paroh, care a fost plătit un pic și nu acorde atenție la el, cu rezultatele corespunzătoare.

Matematica în școală județul învățat mai rău decât Racha, și într-o măsură mai mică. Cursul se încheie în operații cu fracții simple și sistem non-metric de măsuri. Înainte de a nu se ajunge la construirea puterii de învățământ, astfel încât elevii obișnuiți de școală primară, pur și simplu nu trebuie să înțeleagă problema, se arată în imagine.

cursuri de limbă română Zemstvei școală a încercat să se transforme în mirovedenie, prin așa-numita lectură explicativă. Tehnica a constat în faptul că textul dicteze învățarea limbii române, de asemenea, profesorul a explicat studenților, în plus, așa cum sa discutat în text. Prin urmare, un fel paliativă lecții de limba română sa transformat în geografie, științe naturale, istorie - adică, în toate disciplinele de învățământ, care nu au avut loc într-un curs scurt de o școală cu o singură clasă.

Deci, imaginea noastră nu descrie școala tipic și unic. Este un monument de Sergei Rachinsky, personalitate unică și profesor, ultimul reprezentant al cohorta de conservatori și patrioți, la care încă nu pot fi clasificate ca fiind bine-cunoscut expresia „Patriotism. - ultimul refugiu al unui ticalos“ școală publică de masă a fost nedezvoltate economic curs de matematică sunt semnificativ mai sărace a fost mai scurtă și mai simplă, și mai puțin de predare. Și, desigur, un obișnuit elevii de școală primară, ar putea nu numai rezolva, dar, de asemenea, pentru a înțelege problema, reproduse în imagine.

Apropo, ce metodă elevii rezolva problema pe bord? Numai o directă, cap-la: a se multiplica 10 cu 10 și stoca rezultatul, înmulțiți 11 cu 11, se adaugă în sus cele două rezultate, și așa mai departe. Raczynski crezut că țăranul nu este pe livrările de mână, așa că a învățat doar conturi tehnici verbale, omițând toate aritmetică și transformările algebrice, care necesită calcule pe hârtie.

Într-un fel, imaginea descrie numai băieți, în timp ce toate materialele pot observa că Racha studiat copii de ambele sexe. Ce înseamnă acest lucru este neclar.