TIC și formarea on-line - TIC în educație - TIC în educație - Articole Director - IT
TIC și învățare on-line
1. Metode de predare interactive
2. Tehnologia informației ca un mijloc de învățare interactivă
2.1.1. mijloace tehnice complexe
- Mijloace de echipamente de birou
- Mijloace de tehnologie de comunicare
- mijloace de tehnologie de calculator
2.1.3. suport organizațional și metodologic
Metode de predare interactive
Modernizarea învățământului românesc afectează în mod semnificativ organizarea procesului educațional în școlile secundare. Unul dintre principalele obiective de îmbunătățire a sistemului școlar este de a crea condiții pentru realizarea de sine și dezvoltarea studenților.
Auto-realizare a studenților în activitatea educațională este posibilă printr-o varietate de tehnici și metode. În același timp, o mare importanță în știința modernă dat metode de predare interactive, deoarece acestea sunt concentrate pe activitățile active, co-curriculare, comunicarea, interacțiunea dintre profesori și studenți și se lasă să se construiască spațiu educațional pentru auto-cursanți.
Interactiv ( «Inter» - aceasta este comună, «act» - act) - mijloace de a comunica, se află în modul de conversație, un dialog cu oricine.
Metode interactive și active au multe în comun. Spre deosebire de metodele active, accentul interactiv pe o interacțiune mai mare de elevi nu numai de profesor, dar, de asemenea, între ele și dominația activității elevilor în procesul de învățare.
Astfel, metoda interactiva poate fi considerată ca fiind cea mai avansată formă de metode active.
Pentru metodele interactive pot fi clasificate după cum urmează:
Din păcate, în acest moment nu există o clasificare clară a metodelor de predare interactive. Poate că acest lucru se datorează faptului că nu există o delimitare clară a metodelor de predare active și interactive, aceleași tipuri de metode includ atât active și interactive.
Dacă luăm în considerare cercetarea pe acest subiect, puteți găsi o varietate de clasificări, cum ar fi:
GS Harhanova clasifică metode interactive de predare bazate pe formarea de motivare a conflictului în trei grupe, în funcție de gama de oportunități:
- metode de predare interactive cu o gamă largă de posibilități,
- metode de predare interactive cu o gama medie de posibilități
- metode interactive de predare-un interval îngust de posibilități.
. O. A. Golubkova, A. Yu Prilepo clasifica metode de predare interactive bazate pe funcțiile lor de comunicare, împărțindu-le în trei grupe:
· Conversație
· Discuții în grup
· Evaluarea și analiza situațiilor de viață
2. Tehnicile de jocuri
· Jocuri didactice
· Jocuri creative, inclusiv de afaceri, jocuri de rol,
· Jocuri activitatea organizatorică
· contrajoc
3. Metode interactive de grup psihologic
· Sensibilitate și comunicare de formare
· Empatie.
T. S. Panina, L. N. Vavilova clasifica metode interactive de predare sunt, de asemenea, în trei grupe:
· Conversație
· Discuții în grup
· Analiza situațiilor de practică
· Jocuri didactice și creative, inclusiv de afaceri și rolul,
· Jocuri activitatea organizatorică);
· Training de comunicare
· Formarea de sensibile.
În orice caz, așa cum se vede din metodele de mai sus, interactive implică în mod opțional utilizarea tehnologiei informației. Dar, în lumea de astăzi este greu de imaginat de învățare fără utilizarea tehnologiei informatice.
Rhodes si Azbell, Bent Andersen B. și Kate van den Brink în scrierile sale privind educația media indică trei tipuri de interactivitate în domeniul tehnologiilor multimedia.
Jet de interacțiune: utilizatorii prezintă un răspuns la situația care le sunt oferite. Secvența de situații este fixată rigid, și capacitățile de gestionare a programului sunt nesemnificative
interacțiune activă: utilizatorii programului de control, și anume, decide ordinea în care să îndeplinească sarcini și care calea de urmat în studiul materialului într-un produs multimedia ...
interacțiune reciprocă: utilizatorii și programe sunt în măsură să se adapteze reciproc unul cu altul, cum ar fi sistemele de realitate virtuală. Posibilitatea unui control al utilizatorului, precum și cooperarea activă, extinderea.
Astvatsaturov GO Am sugerat un tabel în cazul în care nivelul de interactivitate prescris pentru profesor și pentru elev (click pe tabel pentru marire):
Tehnologia informației ca un mijloc de învățare interactivă
În prezent, cu ajutorul cadrelor didactice moderne de TIC pot crea un complex de formare și petrece o lecție de creație și memorabil, desen la crearea lui de studenții săi.
În cazul în care definirea și domeniul de aplicare al „tehnologiei informației“, trebuie remarcat următoarele:
2. Ca rezultat al tehnologiei informației nu poate fi redusă doar la așa-numitele „noi“ tehnologiei informației implică utilizarea doar mijlocul de tehnologie de calculator.
3. Mijloacele tehnice pentru a asigura punerea în aplicare a tehnologiilor informaționale pe picior de egalitate, inclusiv de organizare, comunicare și echipamente informatice utilizate în activități educaționale.
Clasificarea tehnologiei informației
Mijloace și metode de tehnologie a informației includ:
- un complex de mijloace tehnice;
- controale complexe tehnice - software;
- de organizare și sprijin metodologic;
- cloud computing.
mijloace tehnice complexe
Pentru clasificarea mijloacelor tehnice mai mult conținut este o grupă funcțională care reflectă scopul hardware-ului țintă. În acest sens, pot fi identificate:
- înseamnă echipamente de birou;
- mijloace de echipamente de comunicații;
Mijloace de echipamente de birou
Tehnica organizațională implică mijloace diferite și variate de facilitare și asigurarea procesului educațional al „amenzi“ de birou (clipuri, butoane și așa Radiere. P.) Pentru sisteme complexe și echipament de proiecție de copiere.
Puteți lista următoarele instrumente tehnice cele mai comune utilizate în educație:
1. audioresources (recordere, playere, sisteme stereo, etc.)
- Echipament grafic si fotografic (aparate foto, carduri de memorie, e-carti, etc.)
Mijloace de tehnologie de comunicare
Tehnologiile moderne de telecomunicații și a pus-le resurse de telecomunicații distribuite în scopuri educaționale sunt caracterizate prin utilizarea pe scară largă a programelor de formare și de e-carti disponibile studenților în sistemul de învățământ deschis prin intermediul internetului.
mijloace de tehnologie de calculator
De la învățarea asistată de calculator în acest moment, cel mai bun care există pentru a interacționa cu profesorul de clasă - este o tablă interactivă. Ele combină tehnologia de proiecție, cu un dispozitiv de atingere.
Aceasta placa este proiectat nu doar pentru explicații vizuale, convingătoare și accesibile de materiale educaționale, dar, de asemenea, vă permite să ofere interacțiunea mai completă a profesorului cu elevul și de a spori activitatea și motivația.
Mijloace de tehnica de management de sistem - software
Software-ul - un set de programe care rulează pe calculator, precum și întreaga arie de activitate pentru proiectarea si dezvoltarea de programe.
Organizațională - metodică furnizează legături punerea în aplicare a tuturor acțiunilor instalațiilor tehnice și a personalului într-un singur proces și include:
- materiale normative și metodologice pentru pregătirea și executarea diverselor documente din cadrul unei anumite sarcini;
- Materiale de instruire și normative privind funcționarea instalațiilor tehnice, inclusiv siguranța și condițiile de menținere a funcționării normale a echipamentului de lucru;
- îndrumare și materiale juridice și metodologice privind organizarea muncii în cadrul unei tehnologii informații specifice.
5. Astvatsaturov GO Trei niveluri de dezvoltare multimedia interactive // Site-ul Didaktor