Cum de a crește motivația de a învăța, psihologie de divertisment
Cum de a trezi interesul copilului în școală? Cum de a crește motivația lui?
Ne vom uita la aspectul psihologic.
Care este motivația? Științific vorbind motivație - este motivația, provocând activitatea organismului și de a determina direcția sa. Și pur și simplu pune - este forța care se mișcă o persoană pentru a atinge un anumit scop.
Puteți auzi de multe ori părinții încearcă să motiveze copilul, estimarea aceasta, soarta femeii de serviciu sau promite să-l cadouri sau recompense în bani pentru note bune. Dar, din păcate, aceasta este o direcție greșită. Cuvântul cheie în lexiconul motiva umană „doresc“, în acest studiu de caz sau pentru a afla mai multe. Conducerea experiențe în formarea motivației studenților este dorința, interesul, inițiativa, curiozitatea, capacitatea de a planifica muncă și de studiu, capacitatea de a stabili obiective. El inițial ar trebui să înțeleagă că merg la școală, în scopul de a dobândi noi cunoștințe.
Mulți părinți sunt preocupați în cazul în care pentru a obține forța motrice foarte și cum să învețe un copil să se stabilească și pentru a atinge obiective specifice? Deoarece lipsa motivației conduce la underachievement la școală. La urma urmei, prima dată în prima clasă de aproape toți copiii sunt fericiți. Ce se întâmplă? În cazul în care nu motivația?
Astăzi, vom încerca să răspundă la această întrebare.
Deoarece motivația nu este constantă și pe tot parcursul vieții și sub influența condițiilor de viață este schimbat, se poate concluziona că copilul poate fi interesat în procesul de formare. Pentru ca organismul a ajuns la starea activă, este necesar ca el a simțit nevoia de a învăța, interesul pentru noi cunoștințe, pentru a studia procesul sau la un anumit subiect.
Principala întrebare pe care părinții ar trebui să ne întrebăm: indiferent de motiv, copilul și-a pierdut interesul în procesul de învățare? Aceasta este pentru mai multe motive.
Poate că copilul nu este în măsură să ia decizii independente. nu este în măsură să îndeplinească anumite sarcini, fără ajutor din partea unui adult. Ea nu își poate asuma responsabilitatea pentru acțiunile lor.
Poate că nu a dezvoltat suficient abilitățile de auto-control și de auto-control. Asta este, este dificil să-și îndeplinească cerințele profesorilor și a procesului de învățământ în ansamblu. El nu poate analiza și ajusta relația dintre obiectivele, mijloacele și efectele.
Poate că, în sistemul său de valori nu se înțelege că este imposibil să se obțină un rezultat pozitiv, în orice caz, dacă nu se aplică în acest efort.
Poate că el are un dezacord cu un profesor sau de elevi, astfel încât școala îi dă sentimente negative.
Ați putea face cereri excesive în raport cu studiul. Are el trebuie să îndeplinească anumite acțiuni privind limita capacităților sale? Single Aveți cerințe ale sistemului cu copilul?
Este posibil ca el sa confruntat cu una sau mai multe dintre dificultățile și necesită ajutor.
Cum de a dezvolta încrederea în sine și de auto-reglementare competențe și de auto-control? În cazul în care copilul este de 7 ani și el nu este încă independentă - l dor de părinții lor, din diverse motive. Autonomia necesară pentru a se dezvolta din copilărie în copil, oferindu-i posibilitatea de a face acele lucruri care au puterea de la nivelul său de dezvoltare. Și nu încercați să-l facă în loc de „mai repede, mai curat, mai bine.“ Dă-i posibilitatea de a învăța pe cont propriu, prin încercare și eroare. Este imposibil să învețe să înoate într-un bazin fără apă. Acest lucru este valabil pentru toate sferele vieții. Dar, în timp ce vorbim astăzi despre motivația procesului de învățare, să discutăm despre cum să ajute copilul să devină independent în studiile lor.
Atunci când un copil va stăpâni această lecție, poți doar să-l întreb ce măsuri a intenționat să facă în continuare. Și să-l corecteze dacă este greșit.
Următorul pas este de a face temele pe cont propriu. Adresați-vă copilul să nu aștepte să lucrați și să încerce să facă la fel de mult ca el poate. Și ceea ce nu se poate termina cu ea. Din nou, l-ai învăța să obțină informațiile care lipsesc.
Cultiva copilul are o atitudine pozitivă față de școală. De la modul în care vorbim despre școală și despre învățare, în general, depinde de starea de spirit a copilului. Fii interesat de el, cum a fost ziua lui de școală, el a învățat lucruri noi. În cazul în care un copil a avut un conflict cu profesorul sau de elevi, este necesar să se ajute în rezoluția sa. Dacă nu puteți rezolva situația, cea mai bună soluție ar fi să se transfere copilul la o altă clasă sau școală. Astfel, va crește motivația și arată o implicare și sprijin.
Face clar pentru copilul pe care el poate conta întotdeauna pe tine, în caz de eșec. Păstrați credința cu propria lui putere, creșterea respectului de sine. Dar subliniază că succesul său depinde de el.
Creșterea motivația copilului, să-l încurajeze pentru realizările sale. în special a celor care s-au dat la el cu dificultate, pentru care și-a petrecut eforturile sale.
Nu-l cere note excelente pentru subiectul la care el nu are puteri. Este mai bine să se concentreze eforturile pe dezvoltarea a ceea ce este interesant și copilul vine ușor.
Deci, pe baza celor de mai sus, putem concluziona că pune interesul în noi cunoștințe a copilului nu este la școală, dar mult mai devreme - în familie. Este părinții capabili prin exemplul lor sau de acțiuni comune cu copilul să-l învețe să învețe lucruri noi și de a dezvolta curiozitatea unui copil. Motivație puternică de stimulare este lauda. Probabil, nu doar a observat cât de fericit copilul o dată mica sa victorie, fie că trebuie colectate sau un puzzle le poartă pantofi. Este important ca în acest moment să se bucure împreună cu copilul și să-l laude pentru munca și independența lor manifestată în realizarea obiectivului. Astfel, copilul va crede în propria lor putere, el va avea din nou dorința de a cuceri urmatorul Vertex.
În cazul în care realizările sale nu sunt recompensate cu laude si poate chiar afectata, copilul a pierdut toată motivația.
Învățați-i independența copilului, trece-l responsabil pentru studiul, dezvoltarea capacității pentru stabilirea și atingerea obiectivelor, începând cu cea mai mică și se termină cu o mie. Astfel, motivația copilului va apărea nu numai în ceea ce privește școlarizarea, dar, de asemenea, în mod continuu, și anume îi va încuraja să se îmbunătățească de-a lungul vieții lor.