laboratoare gata Gabrielyan, 10 din clasa de chimie

Activitatea de laborator sunt luate din manual clasa a 10-în Chimie Gabrielyan
După fiecare loc de muncă în laborator au evoluția experimentelor și explicații

11. Compararea proprietăților soluțiilor de săpun și detergent pudră
1. La soluția de 1,2 ml de săpun și detergent praf în eprubete separate se adaugă 2-3 picături de soluție de fenolftaleină. Notă soluție de colorare. ÎncheiaŃi dintr-o mai bună utilizare a detergenților pentru spălarea țesăturilor, sensibile la alcaline (de exemplu, lână). 2. Cele două tuburi se toarnă 3-4 ml de apă dură (soluție de sare de calciu, cum ar fi clorura de calciu CaCC12). Într-un tub, se adaugă în picături o soluție de săpun, iar celălalt - de soluție de detergent. După ce face fiecare picătură se agită tuburile. În cazul în care este necesar să se adauge mai mult decât o soluție pentru a forma o spumă stabilă? Ce pregătire nu-și pierde detergenta în apă grea? De ce?

12. Proprietățile de glucoză
1. Tubul conținând 2-3 picături de vitriol albastru soluție alcalină (sulfat de cupru (II)) 2-3 ml soluție tide. Ce să Uita-te? Apoi se adaugă la flacon de 2 ml de soluție de glucoză și se agită amestecul. Ce să Uita-te? Ce face experiența asta?
2. Se încălzește conținutul tubului. Ce să Uita-te? Ce face experiența asta? Ecuația înregistrare reacția.
3. Se adaugă 1-2 ml de soluție de glucoză și se încălzește amestecul la o flacără lampă spirit La 2 ml dintr-o soluție de amoniac de oxid de argint. Încearcă să se încălzească conținutul tubului uniform și încet. Ce să Uita-te? Ce face experiența asta? Ecuația înregistrare reacția.

13. Proprietățile amidonului
1. Țeava de turnare un praf de amidon puțin. apă Tide și se agită amestecul. Ce putem spune despre solubilitatea amidonului în apă? 2. Se toarnă suspensia de amidon în apă într-un pahar cu apă fierbinte și se fierbe. Ce să Uita-te? 3. Flaconul cu 2-3 ml din a doua pasta de amidon experiment se adaugă o soluție alcoolică de iod picătură. Ce să Uita-te?

14. Proprietățile proteinelor
1. Țeava de turnare 2 ml de soluție de proteină și se adaugă 2 ml soluție alcalină, apoi câteva picături de vitriol albastru ((II) sulfat de cupru) soluție. Ce să Uita-te?
2. Tubul conținând 2 ml de soluție de proteină se adaugă câteva picături de acid azotic. Ce să Uita-te? Se încălzește conținutul tubului. Ce să Uita-te? Se răcește amestecul și se adaugă în picături, 3,2 ml de amoniac. Ce să Uita-te?
3. Aprindeți câteva fire de lână. Descrie mirosul de ardere a părului.
4. La o soluție de proteină de 3-4 ml în apă, se adaugă câteva picături de soluție de sulfat de cupru (sulfat de cupru (II)). Ce să Uita-te?

Lucrări practice №1. Identificarea compușilor organici
1) În două eprubete fără etichete conțin următoarele ingrediente:
Opțiunea 1: Alcool etilic și acid formic;
Varianta 2, soluții de glucoză și glicerol;
3 realizare: Soluții de formaldehidă și proteine;
4 realizare: ulei vegetal și motor;
5 realizare: de amidon și glicerol;
6 variantă: Soluțiile de glucoză și etanol;
7 realizare: Soluțiile de zaharoză și glucoză.
Ia un profesor două tuburi, în conformitate cu numărul de opțiunea dumneavoastră. Sugerează o metodă de determinare experimentală a conținutului fiecărui tub. După aprobarea profesorului propunerea dumneavoastră a început substanțe practice de recunoaștere.

2) Utilizarea reactivului dovedesc că glucoza este o substanță cu funcție dublă.

3) Tuburile au fost emise cu soluțiile, dintre care unul conține glicerol în celălalt - formaldehidă, a treia - glucoza. Folosind aceiași reactivi identificați fiecare substanță.