ori verb
Dezvoltarea metodică limba română pentru 3 clase. CMD „Școala de România“
verbe ori
Degterovoy Tatyanoy Borisovnoy,
profesor de școală primară GBOU Școala №451
districtul Kolpino din București
Lecții de echipamente: 1. Manualul „limba română“ B. Kanakina
2. o diagramă bloc pentru o lecție
3. Prezentarea de 25 slide-uri.
- Organizarea timpului.
- Actualizarea cunoștințelor. Lucrați în perechi. 2 slide.
1. sarcină Pick verbe antonime. 3 slide.
- Meet-escorta
- Lie stand-
- Svetlet- întuneric
- finisaj Nachinat-
- șoaptă Krichat-
Schimbarea notebook-uri și să evalueze activitatea unui prieten.
Setarea verbe 2.Podberite interschimbabil. 4 slide-
arunca Brosat-
râde Hohotat-
congelare Zyabnut-
Certare, dojană
Sparkle-strălucire
Schimbarea notebook-uri și să evalueze activitatea unui prieten.
Repetarea verbului. 5slayd.
Ceea ce știu despre verbul? Elevii spun tot ce știu.
Care este scopul acestei lucrări?
- Scop. Repetată cunoașterea verbului.
- Autodeterminarea în activitățile. 6 slide.
- Am început lecția.
- lecție începe.
- Începe o lecție.
Găsiți propoziția verbe.
Comparați-le. Cum se deosebesc?
Precizați tema lecției și scopul acesteia.
- TEMA: „timpul verbului.“ 7 diapozitiv.
- da o idee despre verbe;
- preda pentru a determina timpul verbului;
- repetarea și consolidarea cunoștințelor despre verbul.
Ce crezi, de ce trebuie să înveți verbelor?
Observatii (upr.195). 8 slide.
Cum de a determina forma verbului timpului?
- Am fugit de viscol și un viscol. Rooks sosit. În paralel cu zăpadă topită. Mai strălucitoare decât soarele încălzește. Mugurii se umfla pe copaci. Fly acasă cântând pasăre. Acesta va deveni în curând verde peste tot în jurul. floare de liliac mirositor. Forest va suna din vocile păsării.
Cum de a determina forma verbului timpului? 9 diapozitiv.
- Am fugit de viscol și un viscol. Rooks sosit. În paralel cu zăpadă topită. Mai strălucitoare decât soarele încălzește. Mugurii se umfla pe copaci. Fly acasă cântând pasăre. Acesta va deveni în curând verde peste tot în jurul. floare de liliac mirositor. Forest va suna din vocile păsării.
Verbele în timpul trecut pentru a răspunde la întrebări (ce să fac? Ce să fac? A făcut? Ce să fac?). Aceste verbe se referă la acțiuni care deja au avut loc sau au avut loc în timpul trecut, la momentul vorbirii.
Cum de a determina forma verbului timpului? 10 slide.
- Am fugit de viscol și un viscol. Rooks sosit. În paralel cu zăpadă topită. Mai strălucitoare decât soarele încălzește. Mugurii se umfla pe copaci. Fly acasă cântând pasăre. Acesta va deveni în curând verde peste tot în jurul. floare de liliac mirositor. Forest va suna din vocile păsării.
- Verbele în timpul prezent pentru a răspunde la întrebări (ce face? Ce fac ei?).
- Aceste verbe se referă la acțiuni care au loc în prezent, în momentul de a vorbi.
Cum de a determina forma verbului timpului? 11 diapozitive.
- Am fugit de viscol și un viscol. Rooks sosit. În paralel cu zăpadă topită. Mai strălucitoare decât soarele încălzește. Mugurii se umfla pe copaci. Fly acasă cântând pasăre. Acesta va deveni în curând verde peste tot în jurul. floare de liliac mirositor. Forest va suna din vocile păsării.
- Verbele în timpul prezent pentru a răspunde la întrebări (ce face? Ce fac ei?).
- Aceste verbe se referă la acțiuni care au loc în prezent, în momentul de a vorbi.
Masa de lucru în conformitate cu VI. 12 diapozitive.
Rata de tine.
VIII. Fizkultminutka. 14 slide.
IX. Consolidarea.
Obiectiv: Pentru a putea determina timpul verbului?
Oh, se topește zăpada, care rulează fluxuri,
Prin fereastra o adiere de primăvară ...
Zasvischut privighetori în curând
Și pădurea îmbrăcat frunziș ...
A. Pleshcheev
Despre ce moment al anului menționat în poezia? Care este tema în poem?
Găsiți verbe.
Cum de a determina forma verbului timpului?
La ce oră mănâncă verbe în poem? Pune întrebări.
Scrie off. Se specifică timpul verbului.
Rata de tine.
X. Jocul "La ce oră?" 16 slide.
ghicitori
Cum de a determina forma verbului timpului? 17 slide.
Muștele, chițăiturile,
picioare lungi glisării,
Cazul nu va fi dor:
Stai jos și musca. Komar.
18 slide.
El este un strălucitor și verde,
Am zburat peste ramura unui arțar,
El a agatat o aripă pentru femei
Și am căzut la pământ .... Gândacul.
19 slide.
Pe mare covor de culoare
eskadrilya- sat
Aceasta va deschide, apoi închideți
aripi pictate. Butterfly.
XI. Reflecție. 20 slide.
Obiectiv: repetarea și consolidarea învățării despre verbe?
În unele dintre liniile de verbe tensionate din trecut?
1) ceas, care rulează, situată
2) plutit, pictat, lumina
3) A se vedea, scrie, citește
4) interfera, stres, conta
Cum de a determina forma verbului timpului?
Rata de tine.
XII. Samootsenka.21 de diapozitive.
Ce marca stabilești-te ________
22 de diapozitive.
XII. Tema.
Exercitarea № 199
regulă p.112 sau tabel,
regula foaie.
XIII. Rezumat Lecția. 23 de diapozitive.
Azi am învățat ... Ce-ai făcut în clasă?
Am învățat ... A fost bine?
Am fost ... Ce a cauzat glitch?
Mă bucur ...
24 de diapozitive.
Timpul scurs care a trecut:
„Ieri am scris.“ „Soarele este plecat.“
Acum vine momentul:
„Noi scrie numele.“ „El conduce fiara.“
Viitorul timp nu a venit încă:
„După școală mergem la film.“
25 de diapozitive.
Vă mulțumesc pentru lecție.
Flowchart Lecții de limba română în 3 clase.
Școala profesor de școală primară № 451 district GBOU Kolpino București
Degterova Tatyana Borisovna
Sarcina 1. Alegeți verbe și scrie antonime.
Vstrechat- _________________________
situată -___________________________
Svetlet- __________________________
Nachinat- _____________________________
tipa -_____________________________
Sarcina 2. Potriviți verbe sinonime și înregistrarea.
Aruncarea și _____________________________
Râzi-și _____________________________
Run-și _______________________________
Bran-și ______________________________
Glitter-și ______________________________
Rata de tine:
Sarcina 3. Citiți propozițiile.
Am început lecția.
lecție începe.
Începe o lecție.
Lecții subiect. __________________________________________________
Sarcina 4. Observarea propuneri.
Am fugit de viscol și un viscol. Rooks sosit. În paralel cu gheata topita.
Mai strălucitoare decât soarele încălzește. Mugurii se umfla pe copaci. Fly acasă cântând pasăre.
Curând toate devin cerc verde. flori de liliac aromate. Forest va suna din vocile păsării.
Sarcina 5. Lucrul cu masa.
Sarcina 6. joc „Timpul verbului.“
Se spune că aduc prezentate explicând, citit, joaca, coase, scrie, tipa, a mers, du-te și citește.
Rata de tine ________________________________
Sarcina 7. fixare.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ evaluează-te ___________________________________________
Sarcina 8. În care dintre liniile de verbelor tensionate din trecut.
1) ceas, care rulează, situată
2) plutit, pictat, lumina
3) A se vedea, scrie, citește
4) interfera, stres, conta
Rata de tine _________________________________________
9. Temă pentru acasă. Ex. 199, p.112 general
10. Rezultatul lucrării.
Astăzi am învățat am învățat ........................ ......................
Am fost ............................... Mă bucur ................................. ..
Rata de tine ________________________________________
cursuri de perfecționare Aneks