Tema conceptului de știință
Tema 1. Noțiunea de știință. Specificitatea cunoștințelor științifice. Rolul științei în societate.
Știința ca un fenomen social, funcția sa principală.
Știința de astăzi este un fenomen extrem de complex:
2.Nauka, în general, este mijlocul prin care omenirea justifică teoretic dezvoltarea practicii lor. Distinge: cercetarea fundamentală - acestea sunt concentrate pe obtinerea bazele teoretice ale viitoarelor recomandări practice; cerere - formează programul de activități comune domeniu mai mult sau mai puțin larg de studiu; dezvoltare - scopul de a crea algoritmi tehnologice specifice, rezolvarea problemelor tehnice specifice (cum putem obține nimic).
4.Nauka servește ca o ramură a producției spirituale, al cărei rezultat este în mod obiectiv adevărata cunoaștere despre lume, om, societate, prezentate în forme științifice de cunoaștere (ipoteze, probleme, teorii).
5.Nauka acționează ca o forță de producție directă a societății, ceea ce înseamnă o mare influență asupra dezvoltării științei producției materiale, fără tehnologii înalte nu poate fi o producție modernă.
Punctul O, știință - este un mod special, rațional de a cunoaște lumea, bazată pe testarea empirică și dovada matematică.
Caracteristicile fundamentale ale cunoașterii științifice individualizata Ing. sociolog Merston:
- comunitate - cunoștințele științifice trebuie să devină în mod liber proprietatea comună;
- dezinteresare - primul stimul al omului de știință - căutarea adevărului, fără beneficii personale. Recunoașterea și recompense ar trebui să fie luate în considerare consecințele posibile ale progreselor științifice;
- scepticism organizat - fiecare om de știință este responsabil pentru evaluarea purității ceea ce se face de către colegii săi, și ceea ce a făcut, pentru că această evaluare a fost făcută publică.
Comunitatea de cercetători interesați în menținerea unui climat de încredere, pentru că fără ea ar fi imposibil să dezvoltarea în continuare a cunoștințelor științifice, progresul științei.
Caracteristicile specifice includ știința (V.Stepin):
- valabilitate - aceste cunoștințe pot fi utilizate de către toți oamenii, limba sa este lipsită de ambiguitate;
- validitatea și fiabilitatea - sunt singurele descoperiri științifice sunt confirmate în practică, utilizând metodele cunoscute ale științei;
- raționalitate - știința devine cunoaștere bazată pe proceduri raționale și legile logicii;
- fragmentare - examinează piese specifice de viață, mai degrabă decât lumea în ansamblu;
- incompletă - cunoașterea este în continuă creștere, dar în același timp și de a schimba lumea;
- criticalitatea - știința este întotdeauna gata să pună la îndoială teoriile sale, le revizuiește.
1.Estestvoznanie - cunoașterea naturii.
Știința naturii include cunoașterea problemei, structura sa, despre mișcarea și interacțiunea substanțelor de elemente chimice și compuși, de animale sălbatice, a Pământului și Cosmos. Distinge chimică, cunoștințe fizice, biologice, geologice, cosmologice.
2.Obschestvoznanie - este supusă unor fenomene și sisteme publice, structuri, condiții, procese.
3.Chelovekoznanie - cunoștințe științifice despre om și gândirea lui.
Principalele funcții ale științei:
- descriptiv - să identifice proprietățile esențiale și relațiile realității;
- sistematizării - repartizarea claselor descrise și secțiuni;
- explicativ - studiul sistematic al naturii obiectului studiat, cauzele și dezvoltarea acesteia;
- producție și practică - capacitatea de a aplica cunoștințele științifice în producție, pentru reglementarea vieții sociale,
- predictiv - predicția noi descoperiri în cadrul teoriilor existente, recomandări pentru viitor;
- viziune asupra lumii - introducerea cunoștințelor dobândite în imaginea existentă a lumii, raționalizarea relația omului cu realitatea.
Cunoașterea științifică, specificitatea acesteia.
Cunoașterea științifică - o lucrare extrem de specializate pentru a obține o cunoaștere adevărată în mod obiectiv despre natură, societate, omule.
Structura cunoștințelor științifice:
Obiectul cunoașterii - activitatea cognitivă - obiectul cunoașterii
Obiectul cunoașterii - un fragment de a fi supus studiului.
Obiectul cunoașterii - ceva care are ca scop căutarea cercetătorului idee, comunicații, cercetare proprietățile obiectului.
Subiectul cunoașterii - o persoană care cunoaște.
Specificitatea cunoștințelor științifice. aceasta diferă de cunoștințele dobândite în domeniul de zi cu zi, cât și religioase, etc.:
- sistematizarea cunoștințelor științifice;
- metode specifice fundamenta validitatea cunoștințelor științifice (control experimental pentru cunoștințele dobândite, consistență logică, eclozarea unele cunoștințe celuilalt);
- se concentreze pe adevărul obiectiv ca fiind cea mai mare valoare;
- Metoda de realizare prin care se studiază obiectul;
- metodele specifice de cercetare;
- limbă specială a științei;
- pregătirea specială a cunoscătorului.
Principalele caracteristici ale cunoașterii naturale-știință:
- baza cunoștințelor științifice naturale sunt relații cauzale;
- adevăr cunoașterea științifică este confirmată de experiment, experiență;
- Orice cunoaștere științifică este relativă, care este valabil și în anumite condiții, pentru un anumit domeniu de studiu.
Aceste dispoziții corespund celor trei etape ale cunoașterii naturale-știință:
1. În prima etapă o cunoaștere naturală-știință stabilită legătura de cauzalitate În conformitate cu principiul cauzalității. Prima definiție a cauzalitatii este conținută în cuvântul lui Democrit (460-371 BC). „Nici unul dintre lucru nu are loc pentru nici un motiv, dar există pe orice bază și de necesitate.“
În sensul modern al principiului cauzalității este o legătură între stările individuale ale tipurilor și formele de materie, în cursul mișcării și dezvoltării sale. Apariția oricăror obiecte, precum și schimba proprietățile lor în timp au fundamentul lor în statele anterioare ale materiei în cursul mișcării și dezvoltării sale. Modificări de bază sunt numite cauze și consecințe ale schimbărilor cauzate de baze.
3.Opredelenie limitele de conformare numite uneori intervale de adecvare a cunoștințelor. Astfel, pentru mecanicii clasice sunt următoarele: legile descriu mișcarea corpurilor macroscopice, a căror viteză este mică în comparație cu viteza luminii în vid. Mecanica cuantică descrie fenomenele microcosmos, relativista - lumea viteze mari și masa gravitațională.
Orice științe naturale (concepte, idei, concepte, modele, teorii, experimente) sunt limitate și relativă, adică, acționează în anumite intervale de timp, în condiții specifice. Absolut măsurarea precisă nu se întâmplă, provocarea de a stabili acuratețea intervalului. Dezvoltarea științei - este o abordare consecventă a adevărului absolut al științelor naturale.
Principiul corespondenței (Bohr, 1923):
Teoria, valabilitatea care a fost stabilită pentru un anumit grup de fenomene, cu construirea noii teorii nu este aruncat, dar își păstrează valoarea pentru aceeași gamă de fenomene ca ultima expresie a legilor noii teorii.
Știința din Legea - este o manifestare a obiectivului, necesare, fiind relațiile esențiale, repetate.
legea dinamică - o lege pentru a controla comportamentul obiectelor individuale și permite să se stabilească o legătură lipsită de ambiguitate a statelor (mecanicii clasice, cosmologia, etc). lege dinamic descrie oportunitatea pe care trebuie neapărat să fie realizată.
Legea statisticii - o lege pentru a controla comportamentul agregatelor mari și în raport cu obiectul individuale permite de a face doar concluzii probabilistice, ambigue cu privire la comportamentul său. (Mecanică cuantică, Genet et al.). Legile probabilistice și statistice, spre deosebire de dinamic, nevoia de explicite acționează legătura indisolubilă cu accidentul.